Cadre du projet 

Mise en place de 20 ateliers de Théâtre-Forum dans le QPV DIdot-Vanves, 2h hebdomadaires, au CPA Marc Sangnier, Paris 14e, pour des adolescents, âgés de 11 à 17 ans.

Le thème : Interroger, informer et accompagner les adolescents dans leur citoyenneté

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Objectifs pédagogiques et artistiques des ateliers

Lutter contre les inégalités sociales et territoriales », et contre toutes formes de discriminations ;

Favoriser le vivre ensemble,  la laïcité et la citoyenneté, la diversité et l’altérité culturelle, les droits civils et culturels ;

Développer la réflexion et l’ esprit critique à travers des rencontres avec des structures et professionnels spécialisés (associations locales, avocats, PJJ..) ;

Initiation aux outils fondamentaux du comédien (espace, corps, voix, adresse à l’autre, imaginaire).

Initiation à l’outil spécifique du Théâtre-Forum

 

Supports pédagogiques

QCM de début des ateliers

Une enquête de terrain menée par les adolescents (interviews dans le QPV)

1 scène chorale écrite par Julie Rossello-Rochet

La méthode du Théâtre-Forum

L’improvisation

Exercices, échauffements et jeux

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Déroulé des ateliers et restitution (à venir)

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Avec le soutien de la Ville de Paris, la Mairie du 14e,, la Préfecture de Paris, la Cité Educative DIVa14, la Cité scolaire Villon, le CPA Marc Sangnier, la MPAA Broussais, le Théâtre de la Concorde.

Cadre du projet

Mise en place de 20 ateliers de Théâtre-Forum dans le QPV DIdot-Vanves, 2h hebdomadaires, au CPA Marc Sangnier, Paris 14e, pour 11 adolescents, âgés de 11 à 17 ans.

Le thème : L’adolescence, une période allant de l’enfance à l’âge adulte, ayant de nombreuses répercussions sur les aspects physiologique, psychologique, affectif, familial, culturel, social et le genre de la personne.

 

Objectifs pédagogiques et artistiques des ateliers

Donner la parole aux adolescents sur leurs perceptions de l’adolescence, un carrefour de questions, d’angoisses, mais aussi de grandes joies. 

Interroger et mettre en jeu, avec elles, eux, les multiples questions d’identités et d’altérité qui en découlent.

Initiation aux outils fondamentaux du comédien (espace, corps, voix, adresse à l’autre, imaginaire).

Initiation à l’outil spécifique du Théâtre-Forum

 

Supports pédagogiques

QCM de début des ateliers

3 scènes écrites par Eric Zanettacci

Le théâtre, l’improvisation, la méthode du Théâtre-Forum

Une enquête de terrain menée par les adolescents (interviews dans le QPV Didot-Vanves)

 

Déroulé des ateliers et restitution

Des exercices, échauffements et jeux ont été proposés à chaque séance.

A partir des discussions menées dans les ateliers, des improvisations sont nées sur des thèmes comme la pression scolaire et sociale pour les adolescents, le rapport au corps qui change, le rapport aux parents, à la famille, et aux amis qui se transforme, le besoin d’indépendance, les peurs et les rêves d’avenir…

Certains adolescents ont écrit des scènes, d’autres des poèmes, des scènes de Théâtre-Forum ont été construites.

Une fausse pub a été enregistrée et diffusée pendant la restitution, son thème humoristique était : « les joies de l’adolescence ».

Les témoignages récoltés pendant les entretiens ont nourri à la fois notre processus de création et ils ont été utilisés dans la restitution, car ils avaient une réelle qualité en tant que documents sonores.  Une quinzaine de personnes se sont prêtées aux interviews.

La restitution du 4 juin 2024 à la MPAA Broussais a été saluée par tous les spectateurs et les partenaires pour sa qualité artistique et la diversité des supports utilisés ( scènes, poèmes, audios,Tthéâtre-Forum…).

 

Avec le soutien de la Ville de Paris, la Mairie du 14e,, la Préfecture de Paris, la Cité Educative DIVa14, la Cité scolaire Villon, le CPA Marc Sangnier et la MPAA Broussais.

Cadre du projet

Mise en place de 16 ateliers de Théâtre-Forum dans le QPV DIdot-Vanves,  2h hebdomadaires, au CPA Marc Sangnier, Paris 14e, avec 9 adolescents, âgés de 12 à 15 ans.

Le thème : Les stéréotypes liés au genre, et les inégalités qui en découlent.

 

Objectifs pédagogiques et artistiques des ateliers

Lutter contre les stéréotypes liés genre par un travail de fond sur les questions d’égalité filles-garçons, sur les

comportements déplacés ou à risques, sur les jugements hâtifs et les relations inter personnelles.

Initier les adolescents aux outils fondamentaux du théâtre (espace, corps, voix, adresse à l’autre, imaginaire)

Les initier à l’outil spécifique du Théâtre-Forum.

 

Supports pédagogiques

Le théâtre, l’improvisation, la méthode du Théâtre-Forum

Un QCM au début des ateliers, un débat mouvant

Deux interventions extérieures : une coach spécialisée dans l’accompagnement des personnes LGBT+ et une avocate – Médiatrice - Auditeur d'enfants - Ancien Membre du Conseil de l'Ordre - Formée au droit collaboratif

 

Déroulé des ateliers et restitution

Exercices d’échauffement et jeux : Travail sur la prise de parole en public, la projection vocale, jeux collectifs, travail sur l’espace scénique, la construction de scènes et l’improvisation collective, la tenue corporelle en scène, l’écoute des autres, la structuration de l’imaginaire individuel et collectif. 

Elaboration de scènes à partir des échanges au sein de l’atelier

Les intervenants ont sollicité les adolescents pour qu’ils et elles incluent certains de leurs talents dans les scènes : la magie, la poésie, la danse, leur langue maternelle assumée sur scène.

Propositions de mini séquences de magie qui serviraient de transitions par un élève magicien.

Écriture de poèmes par deux adolescents de l’atelier

Les thèmes qui ont conduit à des scènes : Le look et les moqueries, les filles qui jouent au foot, les garçons qui font de la danse, un cours d’espagnol où les garçons sont privilégiés, un studio de musique où les femmes abusent de leur pouvoir.

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Restitution le jeudi 11 mai 2023 au Théâtre 14, en après-midi, avec de nombreux spectateurs présents, dont 65 adolescents du QPV Didot-Vanves. 

 

Avec le soutien de la Ville de Paris, la Mairie du 14e,, la Préfecture de Paris, la Cité Educative DIVa14, la Cité scolaire Villon, le CPA Marc Sangnier et la MPAA Broussais.

Cadre du projet

Mise en place de 10 ateliers de Théâtre-Forum dans le QPV DIdot-Vanves, 1h30 hebdomadaires, au collège Villon, Paris 14e, avec 7 adolescents, âgés de 11 à 15 ans.

Pour des raisons sanitaires le partenariat prévu avec le CPA Marc Sangnier n’a pas pu avoir lieu, les collégiens n’ont pas pu quitter le collège lors des ateliers.

Le thème : Lutter contre le cyberhacèlement dans ses différents aspects  : harcèlement moral sur internet,  harcèlement scolaire sur internet et harcèlement sexuel sur internet avec l’outil du Théâtre-Forum.

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Objectifs pédagogiques et artistiques des ateliers

Informer, responsabiliser et prévenir les adolescent.es des risques liés à l’image et à la vie privée sur les réseaux sociaux ; Développer la prise de conscience des risques de cyber harcèlement ;

Sensibiliser  les adolescent.es sur les addictions dans l’usage des nouvelles technologies et lutter contre l’isolement lié aux jeux vidéos (cyberdépendance) ;

Initier les adolescents aux outils fondamentaux du théâtre (espace, corps, voix, adresse à l’autre, imaginaire)

Les initier à l’outil spécifique du Théâtre-Forum.

Développer la mémoire et l’attention, la coordination des gestes, le sens du rythme, la conscience du corps et la conscience du collectif sur scène.

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Supports pédagogiques

Le théâtre, l’improvisation, la méthode du Théâtre-Forum

QCM de début et de fin des ateliers

Etude de nombreux documents supports et recherches internet pour développer l’esprit critique

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Déroulé des ateliers et restitution

Les ateliers se sont déroulés au sein de la cité scolaire VIllon, avec de nombreuses interruptions dûes à la crise sanitaire du Covid 19. Des exercices sur la prise de parole en public, la projection vocale, sur l’espace scénique, et des jeux collectifs, ainsi que des échanges  et des improvisations collectives  ont conduit à la construction de trois scènes de Théâtre-Forum :

La scénette sur le harcèlement ;

La scénette sur le cyberharcèlement ;

La scénette sur l’addiction des jeunes aux écrans.

La représentation du vendredi 22 avril 2022 de 14h30 à 15h30 s’est très bien passée au théâtre de la cité scolaire VIllon, la salle Doisneau. Les trois scénettes co-construites par les élèves ont été présentées par eux. Parmi les 75 spectateurs  présents, il y avait de nombreux élèves et tous nos soutiens financiers : Marie-Hélène Bidard, adjointe à la maire de Paris, Carine Petit, maire du 14ème, Mélody Tonolli, adjointe à la maire du 14ème et Victor Vercruysse, délégué du Préfet,

 

Avec le soutien de la Ville de Paris, la Mairie du 14e,, la Préfecture de Paris et la Cité scolaire Villon.

Cadre du projet
Mise en place de 12 ateliers de Théâtre-Forum dans le QPV DIdot-Vanves Paris 14e, 1h hebdomadaire au collège (en raison du couvre feu lié au Covid), pour 7 adolescents, âgés de 11 à 15 ans.
Le thème : Interroger, informer et accompagner les adolescents face aux dangers du monde numérique  (le web 2.0) avec l’outil du Théâtre-Forum

Objectifs pédagogiques et artistiques des ateliers 
Informer les adolescent.es, les responsabiliser et les prévenir des risques liés à l’image et à la vie privée sur les réseaux sociaux  en développant  la prise de conscience des risques de cyber harcèlement ;
Les sensibiliser sur les addictions dans l’usage des nouvelles technologies et lutter contre l’isolement lié aux jeux vidéos (cyberdépendance) ;
Initier les adolescents aux outils fondamentaux du théâtre (espace, corps, voix, adresse à l’autre, imaginaire)
Les initier à l’outil spécifique du Théâtre-Forum.

Supports pédagogiques
Le théâtre, l’improvisation et  la méthode du Théâtre-Forum
QCM de début et de fin des ateliers
Etude de documents et recherches internet
Intervention des deux infirmières du collège, spécialisées dans les addictions

Déroulé des ateliers et restitution
A travers l'étude de nombreux documents papiers ou vidéo (CGU – réseaux sociaux – fake news…), apportés par les intervenants et les adolescents, grâce au travail sur la prise de parole en public, la projection vocale, les  jeux, les improvisations collectives dans l’espace scénique, 3 scènes ont été construites avec la méthode du Théâtre-Forum et une touche d’humour :
Un professeur présent sur les réseaux sociaux créée le buzz dans sa classe quand des élèves, qui utilisent leurs téléphones portables en cours tombent sur son post ;
Une scénette sur les dangers des réseaux sociaux et l’usurpation d’identité ;
Une scénette sur les cookies et la méconnaissance des CGU.
La représentation a eu lieu le lundi 14 juin 2021 de 17h45 à 18h45, dans la salle de spectacle du collège François Villon. Trois personnes du public sont montées sur scène pour proposer des solutions aux problématiques rencontrées.
Parmi les spectateurs étaient présents : le CPE du collège ainsi que plusieurs parents d’élèves, des élèves et Julie Rodriguez des EDL.

Avec le soutien de la Ville de Paris, la Mairie du 14e,, la Préfecture de Paris et la Cité scolaire Villon.